Ruutanan koulussa Kangasalla ala-asteen oppilaat ovat päässeet oppimaan ja liikkumaan FunFloorin avulla. Koulun TVT-hankinnoista vastaava opettaja ja vararehtori Sakari Huttunen tutustui FunFlooriin ITK-päivillä, missä liikkumiseen ja pelilliseen oppimiseen kannustava ratkaisu herätti heti kiinnostuksen. Koulun tavoitteena oli löytää toiminnallinen ja interaktiivinen työkalu ilman jatkuvia lisenssikuluja. FunFloorin kertaluonteinen hankintahinta ja helppo käyttöönotto ratkaisivat lopulta valinnan.
Miksi FunFloor?
FunFloor on interaktiivinen ja innostava projektorijärjestelmä, joka tuo oppimiseen liikettä, iloa ja aktiivisuutta. Se heijastaa liiketunnistuksella ohjattavia pelejä ja harjoituksia lattialle, seinälle tai vaikka pöytäpinnalle. FunFloor sisältää yli 250 erilaista pelillistä aktiviteettia, jotka tukevat erilaisten käyttäjäryhmien motorisia, kongnitiivisia, sosiaalisia ja kielellisiä taitoja.
FunFlooria on helppo käyttää ja liikutella luokan sisällä, pienryhmätilaan tai liikuntasaliin, ja se toimii hyvin sekä yksilö- että ryhmätyöskentelyssä. Välitunneilla, pienissä opetussessioissa tai koko luokan yhteisessä tekemisessä FunFloor tarjoaa lapsille hauskan ja motivoivan tavan oppia niin yksilö kuin ryhmätyöskentelyssä.
FunFloor lyhyesti
· Interaktiivinen oppimisalusta
· Liikeohjatut oppimispelit
· Soveltuu eri ikäryhmille
· Tukee motorisia ja kognitiivisia taitoja
· Kertaluonteinen hankinta, ei lisenssikuluja
Käyttö arjessa
Ruutanan koulu on peruskoulu, jossa opiskelee sekä esi- että alakoululaisia. FunFlooria on käytetty eri ikäryhmien kanssa, ja kokemus on ollut erityisen myönteinen englannin opiskelussa. Opettajat ovat havainneet, että interaktiiviset ja liikettä sisältävät harjoitukset lisäävät oppilaiden motivaatiota ja auttavat erityisesti oikeinkirjoituksessa ja sanaston oppimisessa. Pienryhmät ja tukiopetus ovat olleet erityisen otollisia käyttötilanteita, koska ne mahdollistavat tavoitteellisen tekemisen ja oppijoiden tarpeita parhaiten tukevien, pellillistettyjen ratkaisujen käytön. Laitetta hyödynnetään myös matematiikassa ja tukiopetuksessa.
Nyt pompitaan!
Yksi oppilaiden suosikkisisällöistä on ollut peli, jossa pompitaan englanninkielisten numeroiden ja kirjainten mukaan. Harjoitus tukee sekä ääntämisen oppimista että kirjoitusasun hahmottamista.
”Oppilaat ovat suhtautuneet laitteeseen innostuneesti. FunFloor täydentää toiminnallista ja liikunnallista oppimisympäristöä, jonne vapaaehtoisia osallistujia ei ole vaikea löytää.”
— Sakari Huttunen, vararehtori
Käyttöönotto ja oppilasagenttien tuki
FunFloorin käyttöönotto sujui vaivattomasti. Huttusen mukaan laitetta on ollut helppo käyttää. Koulussa on oppilasagentteja eli vanhempia tukioppilaita, jotka tukevat pienempiä lapsia laitteen käytössä. Nuoret omaksuvat tekniikan nopeasti, ja heidän panoksensa on ollut merkittävä apu opettajille arjessa.
Monipuolisuus ja erilaiset käyttötavat
FunFloor on osoittanut toimivuutensa myös erilaisten oppijoiden kanssa. Toiminnallisuus ja liike tukevat oppimista ja hauskojen pelien avulla asiat tapahtuvat kuin huomaamatta.
”Ajatus siitä, että oppilaiden peput saadaan ylös penkistä, oli yksi keskeinen syy FunFloorin hankintaan”.
— Sakari Huttunen, vararehtori
Laitetta on hyödynnetty paljon myös välitunneilla ja koulun tapahtumissa. Koulun 100-vuotisjuhlassa FunFloor oli avoimesti kaikkien testattavissa ja keräsi runsaasti kiinnostusta.
Suositus
Huttunen suosittelee FunFlooria kouluille, jotka etsivät kustannustehokasta ja toiminnallista oppimisen työkalua. Hänen mukaansa laite on helppo hankkia ilman suuria budjettimuutoksia, eikä se vaadi erityisiä tiloja.
